Escola de Pais amplia temas de palestras em 2026 com encontros formativos junto às famílias dos alunos

Desde o ano passado, a Secretaria de Educação, em parceria com a Editora Moderna, vem desenvolvendo, na rede municipal de educação, a Escola de Pais, promovendo ciclos de palestras que visam ao fortalecimento do papel da família na formação integral dos alunos e ao estreitamento das relações junto aos educandários. O movimento promove diálogos sobre a educação dos filhos e o fortalecimento da parceria entre escola e família.

A Escola de Pais promove o protagonismo e a corresponsabilidade junto ao desenvolvimento e evolução dos alunos, tendo palestrantes das áreas da Psicologia e Psicopedagogia, expandindo o campo de reflexão. Dessa forma, estabelece temas que auxiliam na organização do cotidiano fora do ambiente escolar para a gestão participativa. Ou seja: uma parceria ativa, cuidadora e acolhedora para potencializar a corresponsabilidade, incentivando o diálogo e compreensão, dentro de uma comunicação aberta, constituindo, até mesmo, rede de apoio.

Dentre os eixos que costumam ser trabalhados estão: limites e rotina, educação emocional, bullying e convivência, uso de telas e redes sociais, desenvolvimento infantil, adolescência, participação da família na aprendizagem, inclusão e respeito às diferenças. Mais do que orientar, a proposta busca construir parceria. Educar é uma responsabilidade compartilhada entre família e escola, e o diálogo constante fortalece toda a comunidade escolar.

A psicóloga Eloíse Menin apresenta um recorte sobre o desenvolvimento infantil, auxiliando na compreensão das fases do desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. A abordagem contempla os marcos por faixa etária, da Educação Infantil ao 4º ano, possibilitando compreender desafios e avanços, reforçando a importância do vínculo com os adultos e da escuta ativa, além de abordar sinais de alerta e situações em que é importante buscar acompanhamento profissional diante de possíveis atrasos no desenvolvimento.

A psicopedagoga clínica Rosane Carlet aborda temas como bullying e cyberbullying, destacando aspectos que os pais precisam observar em relação às redes sociais, grupos de mensagens, jogos on-line, exposição e exclusão digital, promovendo o uso consciente e responsável da tecnologia. O celular, atualmente, concentra grande parte da vida social e cotidiana das pessoas e, no ambiente escolar, seu uso deve estar associado à ampliação do conhecimento. Estudos apontam que o uso excessivo pode impactar o rendimento escolar, o sono, a atenção, a memória e o comportamento, reforçando a importância da atenção das famílias para garantir a segurança, a privacidade, a integridade e a saúde mental dos filhos, prevenindo violações de direitos e situações de vulnerabilidade.

Na EMI Lar dos Pequeninos, a psicóloga Suelen Bordignon abordou o tema “Filhos seguros crescem com afeto e regras claras”. O encontro oportunizou às mães momentos de diálogo e troca de experiências sobre como educar com afetividade e limites, de forma prática e próxima da realidade vivenciada pelas famílias no cotidiano.

“Consideramos a importância de ter este momento com as famílias, contribuindo para o desenvolvimento das crianças de forma mais carinhosa, reforçando a necessidade de impor limites, porém, jamais deixando a violência como base da educação. A escola busca sempre aproximar as relações com a família, formando uma parceria”, destaca a diretora, Bruna Faccin.

Já na EMEF Maria Borges Frota, Rosane Carlet desenvolveu reflexões sobre valores e manejo familiar por meio da palestra “O que está acontecendo com nossas crianças? Ansiedade, desatenção e dificuldades”, abordando temas delicados como o uso de telas e a construção da autonomia infantil. A atividade destacou que os princípios e exemplos vivenciados no ambiente familiar podem contribuir significativamente para o processo de ensino e aprendizagem das crianças.

“Foi um momento rico, com participação representativa dos pais e professores, de onde todos saíram com bagagem e repertório ampliados. Os pais já pediram para a equipe gestora mais momentos”, relata a diretora, Jaqueline Bondan de Lima.

O principal objetivo do projeto é oferecer espaços de diálogo, orientação e troca de experiências sobre temas relacionados ao desenvolvimento infantil e da adolescência, educação emocional, limites, convivência, aprendizagem e uso consciente da tecnologia, entre outros.

“Quando escola e responsáveis atuam de forma alinhada, os estudantes tendem a apresentar melhor desempenho, mais segurança emocional, maior responsabilidade e relações sociais mais saudáveis. A Escola de Pais também se constitui como um espaço de escuta e acolhimento. Muitas famílias enfrentam desafios relacionados à rotina, ao comportamento, à saúde emocional, ao acompanhamento escolar e à organização familiar. Por isso, encontros formativos ajudam a fortalecer os vínculos e a construir estratégias conjuntas para apoiar os alunos”, enfatiza a secretária de Educação, Andreza Ana Peruzzo.